viernes, 29 de noviembre de 2013

El teletutor y sus funciones


Al igual que ocurre con la formación presencial, tanto en la formación a distancia como en la on-line, uno de los grandes valores que maximizan y dan calidad al aprendizaje son los docentes que pueden marcar la diferencia entre la satisfacción o no del alumno.

De este modo, el docente debe, como mínimo, ofrecer estos aspectos fundamentales:

Contacto humano
Los teletutores han de estar a la entera disposición del alumno, dando todo el apoyo humano a la experiencia de aprendizaje a distancia o e-Learning, siempre ofreciendo una comunicación cercana que otorgue la confianza suficiente al alumno para hacer sus consultar y exponer sus dudas.


Evaluación y recomendaciones
En la formación a distancia u on-line, el teletutor es el encargado de ofrecer un feedback en determinadas tareas y aportar consejos, ideas y recomendaciones que hagan la tarea de aprendizaje más efectiva.


Seguimiento y apoyo
Es necesario que el teletutor haga un seguimiento del alumno para ver qué temáticas pueden estar costándole más esfuerzo e intentar animarle para que no abandone el curso y continue con el aprendizaje.


Conocimientos añadidos
El teletutor ha de ofrecer sus conocimientos adquiridos por la experiencia, esto lo puede hacer a través de llamadas y e-mails, foros y archivos.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Los contratos para la formación, ¿una apuesta de futuro?



En la realidad del mercado de trabajo actual, son muchos los jóvenes que deciden estudiar una carrera, sin embargo, una serie de personas han comenzado a decir que pueden formarse mientras estudian a través de los contratos para la formación y el aprendizaje. Pero, ¿tienen razón al pensar de esta manera?

Como ya sabemos los contratos para la formación tienen ventajas tanto para trabajadores como para empresarios, pero además tiene una serie de beneficios educativos que no presentan otras modalidades.

Así, debemos tener en cuenta que es una manera fácil y sencilla de acceder a una educación centrada en una especialidad mientras podemos desarrollarla de forma práctica en una empresa dedicada a esta labor, lo cual ofrece una experiencia extra que no se podría conseguir de otro modo. Esto significa que, aunque no está tan especializado como la universidad, también lograremos aprender mucho y, por lo tanto, podremos ejercer un trabajo. Todo ello, sin necesidad de estar varios años en cursos.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

La importancia de la formación continua para las PYMEs

Como ya hemos dicho muchas veces, en el mercado globalizado y dinámico en el que se mueven las empresas, la formación se convierte en un recurso estratégico que puede evitar la pérdida de competitividad.

De este modo, es necesario que las empresas sean conscientes de sus necesidades formativas, para de este modo lograr ventajas competitivas frente al resto de empresas de su mismo sector.
No obstante, muchas empresas no realizan este análisis, bien por la falta de tiempo, falta de recursos económicos o por la simple ignorancia del valor de la misma.

Vital importancia adquiere la formación para las PYMEs, ya que debido a sus dimensiones y estructura para competir con las grandes empresas, la formación continua puede convertirse en una variable de competitividad sumamente diferenciadora.

Siendo conscientes de esta situación, las pequeñas y medianas empresas que quieran formar a sus empleados pueden hacerlo a través de la “Formación Bonificada” que queda regida por el Real Decreto 395/2007 y facilita el acceso de la formación continua a las PYMEs.

De esta forma, ya sea mediante formación presencial, a distancia o e-Learning, las PYMEs podrán garantizar el mantenimiento de sus ventajas competitivas y el acceso al conocimiento para el desarrollo de nuevos procesos que les permita competir en el mercado.

lunes, 25 de noviembre de 2013

¡¡Ampliamos el plazo hasta el jueves 28 de Noviembre!!


¡Aún quedan plazas! Ampliamos el plazo hasta el jueves 28 de Noviembre. Date prisa, sólo quedan unos días para gastar los créditos de formación de este año 2013. Estos créditos no son acumulables para el año que viene. Aprovéchalos y forma a tus empleados.

Para pre-inscribirte en nuestros cursos, descargate la ficha de adhesión y la ficha de inscripción y envíalas debidamente cumplimentadas y firmadas, junto con tu última nómina, al número de Fax: 900 102 120 ó manda un correo a forcem@academiafuturo.com.

Las competencias del teleformador y los certificados de profesionalidad on-line



Debido a la reciente normativa sobre los certificados de profesionalidad y la posibilidad de impartirlos en la modalidad on-line, comienza a destacar la figura del tutor on-line o teleformador.
Hay que ser consciente de lo complicado que es realizar una adaptación desde la metodología presencial a la
on-line, desde el punto de vista del diseño pedagógico de contenidos, estrategias de enseñanza-aprendizaje, elaboración de actividades en entornos virtuales, utilización de recursos 2.0, etc.

Las competencias de un teleformador suelen ser:
  • Ser capaz de construir un proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las nuevas tecnologías.
  • Familiarizarse con los entornos virtuales de aprendizaje.
  • Saber aplicar los fundamentos del e-learning y sus modelos didácticos, tutoriales, de seguimiento y de comunicación.
  • Tener una visión global del proceso de planificación y diseño de las acciones de formacion e-learning.
  • Canalizar la acción tutorial en e-learning a través de las diferentes herramientas que ofrece la enseñanza on-line.
  • Diseñar un proceso de evaluación y valoración del aprendizaje que tenga en cuenta la participación del alumno y su aprendizaje en conocimientos a través de actividades individuales y en grupo.
  • Determinar los factores e indicadores clave que nos ayuden a medir la calidad de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar cuestionarios que midan la satisfacción del alumno en la acción formativa.
  • Familiarizarse especialmente con la plataforma de teleformación Moodle y sus tecnologías de soporte a la formación e-learning.
  • Conocer y usar herramientas de aprendizaje web 2.0. de apoyo a la formación formal e informal en las estrategias de formación online.

jueves, 21 de noviembre de 2013

¡¡Ampliamos el plazo hasta el viernes 22 de Noviembre!!


¿Aun quedan plazas! Ampliamos hasta el viernes 22 de Noviembre. Date prisa, sólo quedan unos días gastar los créditos de formación de este año 2013. Estos créditos no son acumulables para el año que viene. Aprovéchalos y forma a tus empleados.

Para pre-inscribirte en nuestros cursos, descargate la ficha de adhesión y la ficha de inscripción y envíalas debidamente cumplimentadas y firmadas, junto con tu última nómina, al número de Fax: 900 102 120 ó manda un correo a forcem@academiafuturo.com.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Convocatoria de subvenciones de acciones de apoyo y acompañamiento a la formación para Murcia



El pasado 14 de Noviembre de se ha publicado en el Boletín Oficial de la Región de Murcia, la aprobación de la convocatoria de subvenciones destinadas a financiar la ejecución de proyectos relativos a acciones de apoyo y acompañamiento a la formación para el empleo, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

martes, 19 de noviembre de 2013

Hasta finales de 2014 el Gobierno permitirá firmar contratos de formación no vinculados a certificados de profesionalidad

El Gobierno permitirá que se puedan seguir firmando contratos para la formación y el aprendizaje hasta el 31 de diciembre de 2014, aunque estos no estén vinculados a certificados de profesionalidad o títulos de formación profesional.

De este modo, el pasado 13 de noviembre se publicó en el Boletín Oficial de las Cortes Generales, Congreso de los Diputados, una serie de enmiendas, propuestas por el Partido Popular, presentadas al proyecto de ley de Protección de los trabajadores a tiempo parcial y otras medidas urgentes en el orden económico y social (procedente del Real Decreto-Ley 11/2013, de 2 de agosto).

Así, se amplía en un año la posibilidad de suscribir estos contratos para la formación y el aprendizaje sin título de formación profesional o certificado de profesionalidad relacionados con el trabajo efectivo a realizar o centros formativos disponibles para su impartición, manteniendo para ello la previsión de que sean los contenidos mínimos orientativos establecidos en el fichero de especialidades formativas los que se consideren "actividad formativa inherente" a dichos contratos.

Con esta enmienda se dará más plazo a la adecuación de la oferta de formación de dichos certificados a su impartición dentro de esta modalidad de contrato, especialmente a lo que se refiere a la modalidad de teleformación y el establecimiento de los soportes técnicos necesarios para su impartición.

lunes, 18 de noviembre de 2013

Últimos días para aprovechar el Bono Joven



¡¡Atentos!! Últimos días para beneficiarse del Bono Joven y acceder a la subvención de 4.800 euros.

El plazo finaliza el 20 de Noviembre. ¡Infórmate!

viernes, 15 de noviembre de 2013

Las obligaciones del tutor de un contrato para la formación



Ya vimos las obligaciones de un trabajador contratado bajo un contrato para la formación y el aprendizaje, pero… ¿qué pasa con las obligaciones de los tutores?

Como es de esperar, aquellos trabajadores contratados en esta modalidad deberán ser supervisados por un tutor que llevará un seguimiento de su formación para su correcto aprendizaje de conocimientos teóricos y prácticos.

Bajo esta supervisión se asegura la efectiva formación del alumno, así como la salvaguarda del empresario ante cualquier visita de seguimiento por parte de la Administración.

De este modo, las responsabilidades del tutor para con el alumno serán:

  • Proporcionar un trabajo relacionado con el objeto del contrato para la formación y el aprendizaje.
  • Tutelar el desarrollo de la actividad laboral y formativa.
  • Estar en contacto y colaborar con el centro formativo.
  • Elaborar el informe final al término del contrato.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

No lo dejes pasar



Date prisa, sólo quedan unos días gastar los créditos de formación de este año 2013. Estos créditos no son acumulables para el año que viene. Aprovéchalos y forma a tus empleados.

Para pre-inscribirte en nuestros cursos, descargate la ficha de adhesión y la ficha de inscripción y envíalas debidamente cumplimentadas y firmadas, junto con tu última nómina, al número de Fax: 900 102 120 ó manda un correo a forcem@academiafuturo.com.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Educación 1.0, 2.0 y 3.0


 
La invención de Internet ha cambiado conceptos y hábitos de la vida diaria de las personas, incluidos aquellos tan importantes como la educación. De este modo, el marco educativo en el que una vez el profesor era la única fuente de sabiduría renace bajo el concepto de que el alumno busque sus fuentes de conocimiento y se convierta en autodidacta a través de las tecnologías que están a su alcance. Pasamos de un escenario unidireccional en el que el alumno tenía un papel meramente pasivo, recibiendo conocimientos, a otro con un papel activo en el que el alumno hace uso de las nuevas tecnologías como soporte educativo.


Con la aparición de la web 2.0, aparecieron varias tecnologías web que permiten a los usuarios participar activamente en la construcción del conocimiento a través de blogs y wikis, apareciendo de esta forma lo que se conoce como "Educación 2.0". En este contexto educativo, los profesores adoptan nuevos roles tales como los de guías, mentores y ayudantes de unos alumnos proactivos en el acto educativo. Este es el concepto que prima actualmente, pero la educación sigue evolucionando hacia el concepto de "Educación 3.0".


Esta Educación 3.0 se caracteriza por las oportunidades educativas interinstitucionales, entre las que las diferentes culturas de los propios alumnos juegan un papel fundamental como creadores de materiales y conocimiento que se comparten y donde las redes sociales y beneficios sociales fuera del ámbito inmediato a la educación juegan un papel muy importante.

viernes, 8 de noviembre de 2013

Agotado el crédito adicional para PIF



A través de la Fundación Tripartita, informamos de que se ha llegado al límite del crédito adicional asignado al conjunto de las empresas que concedan Permisos Individuales de Formación (PIF), establecido en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para el año 2013.

Las empresas podrán financiar los costes salariales correspondientes a los Permisos Individuales de Formación (PIF) que autoricen, con el crédito anual de bonificaciones para la formación, según lo establecido en el artículo 13 del Real Decreto 395/2007 de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, siempre que lo tuviese.





jueves, 7 de noviembre de 2013

¿Puede una empresa con deuda en la Seguridad Social bonificarse la formación teórica?



Cuando una empresa tiene una deuda con la Seguridad Social o con Hacienda al inicio de un contrato para la formación y el aprendizaje, ésta impiden la reducción de las cuotas en los Seguros Sociales (97,49 €) durante toda la vigencia del mismo.

De este modo, siempre que los Seguros Sociales se ingresen dentro del plazo reglamentario, los importes de los saldos acreedores resultantes de las cantidades bonificadas por la formación teórica de sus trabajadores (215 € mensuales), serán destinados a compensar las deudas que la empresa haya contraído con la Seguridad Social hasta que queden saldadas.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

Sólo hasta el 20 de Noviembre



Date prisa, sólo queda hasta el 20 de Noviembre para gastar los créditos de formación del 2013. Estos créditos no son acumulables para el año que viene. Aprovéchalos y forma a tus empleados.

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martes, 5 de noviembre de 2013

Diferencias entre la formación a distancia y e-Learning



Aunque cada vez son más conocidas, estas modalidades de formación suelen confundirse ya que cuentan con muchas similitudes. Es por ello que vamos a intentar dar algunas pinceladas sobre sus diferencias y similitudes.

En cuanto a las diferencias entre ambas modalidades de formación, la más destacable es el soporte que utilizan. Mientras que la modalidad a distancia sigue utilizando el papel, la formación e-Learning utiliza soportes digitales como campus virtuales, plataformas de aprendizaje, etc.
En cuanto a la tutorización, en ambos casos se utilizan herramientas sincrónicas y asincrónicas, pero en la formación e-Learning la gama es mucho más amplia.

En lo referente a las similitudes, tanto la formación a distancia como la formación e-Learning son las escogidas como medio de formación continua en las empresas. Esto es así por las características de estas modalidades de formación:

  • No implican el desplazamiento del alumno a un centro de formación.
  • El alumno decide su propio horario de formación.
  • Herramientas de comunicación con el tutor asincrónicas y sincrónicas.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Las obligaciones de un trabajador con contrato para la formación



Como en con cualquier tipo de contrato laboral, el trabajador contratado con un contratado para la formación y el aprendizaje tiene derechos y obligaciones. De este modo, el trabajador está obligado a prestar el trabajo efectivo y a participar de forma activa en la acción formativa.
Es por ello que las faltas de puntualidad o de asistencia no justificadas a las actividades formativas podrán ser calificadas como faltas al trabajo.


¿Qué se considera falta de puntualidad o de asistencia?

Ocurre cuando el trabajador llega tarde al trabajo, se va antes de lo debido o se ausenta de manera injustificada durante la jornada laboral. Para sancionar esta conducta, se suele aplicar lo establecido en el convenio colectivo.


¿Cuáles son las consecuencias si el trabajador no cumple con sus obligaciones?

Las faltas de asistencia y puntualidad se consideran causa de despido en aquellos casos en los que las faltas sean graves y culpables, además de ser repetidas.
Lo mismo ocurriría en el caso de que el alumno no realizase la formación correspondiente a esta modalidad contractual, ya que este tipo de contrato conlleva la realización de las actividades formativas.